ANTALYA — Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, diş hekimliği ve eczacılık fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin mühendislik programlarında çift ana dal yapabilmesine imkân tanıyacak yeni düzenleme üzerinde çalıştıklarını açıkladı. Özvar, söz konusu teşviki önümüzdeki eğitim-öğretim yılına yetiştirmeyi hedeflediklerini bildirdi.
Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında bulunduğu Antalya'da yükseköğretimdeki reform gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Prof. Dr. Özvar; müfredatın sadeleştirilmesi, istihdam odaklı program dönüşümü ve disiplinler arası eğitim fırsatlarına dikkat çekti.
Üniversite müfredatında sadeleştirme adımı
Üniversitelerdeki haftalık ders yükünün ve kredilerin gözden geçirilmesi gerektiğini belirten Özvar, tekrar eden derslerin müfredattan ayıklanacağını ifade etti. Lisans programlarında öğrencilerin aşırı ders yüküyle meşgul edilmemesi gerektiğini vurgulayan YÖK Başkanı, şu ifadeleri kullandı:
"Sivil toplum örgütleri, ilgili kamu kurum ve kuruluşlarla bir araya gelmek suretiyle üniversitelerimizin fakültelerinin ilgili programlarının, bölümlerinin haftalık ders programları, müfredatları, bir lisans dönemi boyunca alınan bütün derslerin kredilerinin gözden geçirilmesini arzu ediyoruz. Öğrencilere çok sayıda ders vermek yerine daha sıkıştırılmış ve bütüncül ders başlıkları altında eğitimler verilmesini planlıyoruz."
İstihdam karşılığı olmayan bölümler kademeli kapanıyor
Mezunların iş gücü piyasasına katılımını önceliklendirdiklerini kaydeden Özvar, istihdamla bağı zayıflayan ve mezunlarının meslek edinmesini kolaylaştırmayan programların varlığında ısrar edilmeyeceğini belirtti. Bu tür bölümlerin kademeli olarak sistem dışına çıkarıldığını ve gençlerin beklentilerine uygun yeni programlar ihdas edildiğini aktaran Özvar, özellikle dijitalleşme ve yapay zekâ odaklı bölümlerde doluluk oranlarının yüzde 100 seviyesine ulaştığına işaret etti.
Özvar, yeni açılan alanların mevcut lisans eğitimlerinin değerini düşürmediğini, aksine yüksek başarı gösteren öğrencilerin kapasitelerini değerlendirebilmeleri adına sağlık ile mühendislik alanlarını birleştiren çift ana dal teşvikini hayata geçirmeyi amaçladıklarını sözlerine ekledi.