ANKARA — Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve lise kademelerinde öğrencilerin öğrenme çıktılarını ve beceri düzeylerini belirlemek amacıyla kapsamlı bir "okul tabanlı izleme" uygulamasını hayata geçiriyor. 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nda yer alan düzenlemeyle birlikte, bireyin gelişimini odağına alan ve uzun vadeli öğrenme sürecini kapsayan yeterlilik temelli yeni bir ölçme-değerlendirme mimarisi kuruluyor.
Açık uçlu sorular yapay zeka ile puanlanacak
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yürütülecek izleme çalışmalarında Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında hem çoktan seçmeli hem de açık uçlu sorular kullanılacak. Ölçme süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinden azami ölçüde yararlanılırken, açık uçlu sorulara verilen yanıtların puanlanmasında yapay zeka algoritmaları devreye girecek. Ayrıca Türkçenin doğru ve etkili kullanımını geliştirmek hedefiyle okuma, yazma, dinleme ve konuşmadan oluşan dört temel dil becerisi özel araçlarla değerlendirilecek.
e-ABİDE uygulaması ve dijital beceri takibi
Öğrencilerin edindikleri bilgi ve becerileri günlük hayatta kullanabilme yeterliliklerini 2 yıllık döngülerle ölçen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, 4, 8 ve 10. Sınıf seviyelerinde elektronik ortama taşınarak e-ABİDE formatında uygulanacak. Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerindeki dijital beceri kazanımları da mercek altına alınarak merkezi sınav yöntemleri yeni nesil teknolojilerle güncellenecek.
Sistemin sahadaki uygulayıcısı olan sınıf öğretmenlerine yönelik süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik materyalleri hazırlanacak. Program kapsamında ayrıca MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu 11 ve 12. Sınıflar için yapay zeka destekli asistanlarla zenginleştirilerek olası olağanüstü durumlara karşı uzaktan eğitim altyapısı tahkim edilecek.