ANKARA — Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), temel eğitim kademesinde ölçme ve değerlendirme sistemini kökten değiştiren yeni yönetmeliği Resmî Gazete'de yayımlayarak yürürlüğe koydu.
"Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik" ile Bakanlığa bağlı resmî ve özel okul öncesi eğitim, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki uygulamalar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hâle getirildi. Yapılan düzenlemeyle okul öncesi ve ilkokul kademelerinde herhangi bir ad altında sınav yapılması kesin olarak yasaklandı.
Süreç odaklı takip ve kıyaslama yasağı
Yeni modelde okul öncesi ve ilkokullarda ölçme ve değerlendirmenin temel hedefi, öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim düzeylerinin süreç içerisinde izlenmesi ve desteklenmesi olarak belirlendi. Öğrencilerin başarısı, dersin özelliğine göre öğretim programındaki öğrenme çıktıları ve kazanımlardan elde edilen kanıtlar doğrultusunda takip edilecek.
Düzenleme, öğrenciler arasında rekabet yaratan kıyaslama uygulamalarına da son verdi. Buna göre ölçme ve değerlendirme sonuçları öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama amacıyla kullanılamayacak.
Ölçme süreçlerinde dijital ve yapay zekâ desteği
Yönetmelikle birlikte ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin yalnızca Bakanlıkça uygun görülen dijital sistemler üzerinden yürütülmesi kararlaştırıldı. Soru hazırlama ve değerlendirme aşamalarında verimliliği artırmak amacıyla Bakanlık onaylı yapay zekâ araçlarından yararlanılabilecek. Süreçte kişisel verilerin korunması ve gizlilik ilkeleri öncelikli tutulacak.
Elektronik ortamda gerçekleştirilecek ulusal ve uluslararası izleme araştırmaları sayesinde, öğrencilerin gelişim verileri dijital teknolojilerle analiz edilerek eğitim politikalarına doğrudan katkı sağlayacak.